为帮助各班级心理委员明确定位、理清职责，在班级层面更好地开展心理健康工作，12月27日下午，我院学生工作处李佳老师在综合教学楼报告厅开展了主题为“托起生命的希望——学生心理危机应对与生命成长”的心理健康培训，我院各班级心理委员参加培训。
首先，李佳老师明确了班级心理委员的定位与职责，强调心理委员扮演着宣传员、组织员、助人者和信息员的多重角色，并阐述了心理委员工作手册的相关要求。随后，她从什么是心理危机、如何应对心理危机、心理危机的极端表现三个方面进行了个体和班级层面的阐述。最后，李佳老师指导心理委员，要学会自伤危机信号的识别和基本的危机应对措施，做好确保当事人的安全、尽快联系班主任或心理老师以及陪伴当事人，给予关心和支持等工作。
通过本次培训，心理委员表示认识到自身在班级中的重要作用，作为班级心理委员，会不断提高自己的心理素质和应对能力，以便更好地为同学们提供支持和帮助。同时，作为班级心理“气象员”，也会积极关注同学们的心理健康状况，及时发现问题并做好信息传递，为班级同学们构建健康、和谐的成长环境。
